15–16 октября 2024 г. журнал «Россия в глобальной политике» совместно с Северным (Арктическим) федеральным университетом им. М.В. Ломоносова провели заключительную серию выездных мероприятий Школы авторов «Учи учёного» по курсу «Фронты и фронтиры новой холодной войны: коридор напряжённости с Севера на Юг».
В рамках проекта состоялись лекции и мастер-классы для студентов и молодых научных сотрудников Архангельска. Партнёрами выступили Фонд поддержки публичной дипломатии имени А.М. Горчакова и Совет по внешней и оборонной политике. На открытии Школы 15 октября выступили проректор по образовательной деятельности и академическому развитию САФУ Александр Тамицкий и директор Высшей школы социально-гуманитарных наук и международной коммуникации Оксана Зарецкая. Они отметили, что Школа авторов предоставляет уникальную возможность для студентов, аспирантов, преподавателей и всех, кто активно участвует в научных исследованиях, попробовать свои силы в роли аналитиков. Она способствует развитию профессиональных навыков и укрепляет связи между участниками образовательного процесса. Далее с приветственным словом выступили главный редактор журнала «Россия в глобальной политике» Фёдор Лукьянов и руководитель проектов Фонда Горчакова Константин Пилипилиади. Было отмечено, что цель Школы – развить навыки аналитического письма аудитории, а также содействовать научному обмену между молодыми учёными, исследующими широкий спектр проблемных точек в арктическом регионе.
Состоялась вводная лекция Фёдора Лукьянова о роли аналитической работы специалистов-международников в контексте глобального политического переустройства. Затем был проведён мастер-класс Прохора Тебина, директора Центра военно-экономических исследований Института мировой военной экономики и стратегии НИУ ВШЭ. Свой доклад он посвятил общим правилам и нюансам работы с аналитическими текстами. Спикер выделил несколько возможных ролей автора при написании аналитических статей на широкую аудиторию и объяснил, какую специфику приобретает статья в зависимости от выбранной роли. Участники, в свою очередь, поделились сложностями, с которыми они столкнулись при переходе с привычного им академического жанра на публицистику.
Также состоялось практическое занятие, в ходе которого были подробно разобраны и проанализированы сильные и слабые стороны подготовленных участниками Школы статей.
16 октября декан факультета мировой экономики и мировой политики НИУ ВШЭ Анастасия Лихачёва выступила с лекцией на тему: «Как писать про Арктику в новых условиях». Спикер отметила, как важна исследовательская часть работы при подготовке текстов. Необходимо обращать внимание на то, как стремительно меняется контекст вокруг Арктики, и это важно отражать в логике своего изложения и аналитики. Обсуждался план работы над текстом, а также концепт идеи статьи в качестве центральной составляющей.
В завершение Школы был проведён круглый стол на тему: «Холода не страшны для холодной войны? Перспективы обострений в высоких широтах» с участием регионального экспертного сообщества. Эксперты обсудили проблемы международного сотрудничества в Арктике и подняли вопросы военного противостояния в регионе. Было отмечено, что для укрепления российской науки нужно систематически реализовывать проекты, нацеленные на исследования в арктической сфере, привлекая к работе своих и зарубежных учёных. Всех участников наградили дипломами об участии в Школе авторов.
Школа авторов «Учи учёного» проводится при содействии Фонда поддержки публичной дипломатии имени А.М. Горчакова.
